Un docente pereirano encontró la forma de enseñar a sus alumnos la manera
ideal de emplear el tiempo libre y hoy los niños, a la vez que contribuyen al
medio ambiente, también recolectan dinero para el fondo estudiantil.
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| Los niños que hacen parte del proyecto de manera permanente son asesorados por el docente líder del programa. |
La época en que jugar al tiro al
blanco con las tejas de las casas vecinas o disfrutar de un baño en las
contaminadas aguas de los caños que recorren el corregimiento de Caimalito,
empieza a llegar a su fin, pues hace ya varios meses que los niños y niñas de
este sector encontraron en el reciclaje, el deporte y la naturaleza, la
diversión que les hacía falta después de clases.
Hace dos años que en el Centro
Educativo La Carbonera, ubicado en este corregimiento pereirano, se vienen
cultivando no solo las semillas del futuro deportivo, también los frutos para
el almuerzo escolar.
Se trata de un proyecto para el
empleo del tiempo libre liderado por el docente Alexander Cañaveral, el cual es
apoyado por las directivas de esta institución y del cual participan hasta los
ex alumnos.
Mientras un total de 36 menores
se concentran en el fútbol como proyecto de vida y la forma de seguir los pasos
de sus grandes ídolos como James Rodríguez, Lionel Messi o Cristiano Ronaldo,
otros estudiantes se dedican a cultivar la huerta escolar o a reciclar material
para obtener recursos económicos para el beneficio de toda la comunidad
estudiantil.
“Hemos recibido donaciones como
guayos para los niños que están dedicados al deporte, sin embargo los demás
recursos salen de mi bolsillo o del apoyo que brinda la institución cuando se
puede”, explica Cañaveral.
Reciclaje
Los niños son quienes manejan la
tienda escolar, la cual es surtida a través de los recursos que se recolectan del
reciclaje de botellas, plástico y otros materiales, programa que cuenta incluso
con su propia bodega de acopio.
En todo el colegio existen
recipientes donde los menores que no están vinculados al proyecto, pero que
hacen parte de la institución, ayudan a sus compañeros en la separación de
residuos, para que la tarea de reciclaje sea aun más fácil.
Huerta escolar
En cuanto a la huerta escolar en
la que participa hasta la misma personera de la institución educativa, se
siembra desde maíz, sábila, yuca, hasta árboles para reforestar; hoy el docente
y los alumnos estudian la posibilidad de empezar con un proyecto avícola.
“Los niños quieren pasar todo su
tiempo libre dedicados a las diferentes actividades extraescolares, en la
huerta por ejemplo aprenden no solo la manera de cultivar su propio alimento,
sino a la vez aprenden de profundidad de área, medidas, entre otros”, dice el
profesor.
Con estas tres líneas de trabajo,
en el Centro Educativo La Carbonera, no solo se ha logrado que más de 180
estudiantes aprendan otra manera de liberar su energía, sino a la vez, el
programa ha garantizado que problemas como la deserción escolar no sea algo en
qué pensar.
“En nuestra institución no somos
ajenos a la deserción escolar, un 40% de la población es indígena, sin embargo
los niños se han involucrado tanto con los programas que ha generado que
quieran venir al colegio y divertirse”.
Este plan también impide que el
consumo de sustancias alucinógenas o alcohólicas a temprana edad no sea un
dolor de cabeza para la población que asiste a la institución y mucho menos para
sus familias, así lo aseguran los mismos menores beneficiados.
El trabajo realizado de una forma
desinteresada 1por el docente líder de proyecto es aplaudido por las directivas
del plantel y por los padres de los menores que se benefician y por otros
maestros quienes ven en su colega una persona comprometida de corazón con la
labor de la docencia, hecho que garantiza la formación de mejores seres humanos
para el futuro.
Dato
El docente también ha logrado
rescatar registros civiles de algunos estudiantes, así como otros documentos
con los que los niños y niñas no contaban.
Voces
¿Qué les llama la atención del programa?
·
Soy el encargado
del programa de reciclaje y lo que más me gusta es que puedo compartir con mis
demás compañeritos y al mismo tiempo cuidar el medio ambiente.
·
Jenny Gabriela Correa
Soy la personera
de la escuela y lo que me gusta es que puedo aprender cómo cultivar nuestros
propios alimentos y enseñarle a mi familia.
·
Soy en el encargado
de la tienda escolar y estas actividades me permiten compartir más tiempo con
mis amigos y aprender mucho.
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